Навчальна програма дисципліни «Історія розвитку теорії та практики тьюторства» складена відповідно до освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки студентів рівня вищої освіти магістр спеціальності 011 – Освітні, педагогічні науки.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є процес розвитку теорії та практики тьюторства.

Міждисциплінарні зв’язки: програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у закладах вищої освіти та узгоджена з примірною «структурою програми навчального курсу» (за вимогами ECTS), затвердженою МОН України лист №14/18, 2-715 від 09. 04. 2004 р. І є самостійною дисципліною, що дає можливість визначити змістові модулі навчання з кожної дисципліни, узгоджувати кредитні системи оцінювання досягнень студентів другого магістерського рівня вищої освіти і забезпечена зовнішніми та внутрішніми державними та громадськими системами контролю якості освіти. Курс «Історія розвитку теорії та практики тьюторства» передбачає тісний зв’язок з дисциплінами: філософія освіти, основи андрагогіки, основи акмеології, теорія і практика вищої професійної освіти в Україні, професійний імідж педагога-тьютора, організація навчально-виховного процесу у вищий школі, система виховної роботи у ЗВО.